Білім және ғылым бағыты - Қ.Сыпатаев атындағы №7 IT мектеп-лицейі https://7.shymkent-mektebi.kz/ ru Білім және ғылым бағыты - Қ.Сыпатаев атындағы №7 IT мектеп-лицейі DataLife Engine ТҮЛЕКТЕРІМІЗБЕН МАҚТАНАМЫЗ! https://7.shymkent-mektebi.kz/main/574-tlektermzben-matanamyz.html https://7.shymkent-mektebi.kz/main/574-tlektermzben-matanamyz.html

Шымкент қаласы  білім басқармасына қарасты №7 Қ.Сыпатаев атындағы ІТ мектеп-лицейінің коммуналдық мемлекеттік  мекемесінде 2023-2024 оқу жылында 144 түлек бітірді. Оның 1 оқушысы «Алтын белгі» иегері , 10 оқушы  «Үздік аттестат» иегері атанды . Оқушыларымыз ҰБТ тапсырып,  Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрінің міндетін атқарушының 2024 жылғы 2 тамыздағы № 388 бұйрығы негізінде мектебіміздің  69 оқушысы еліміздегі ЖОО гранттарын иеленді.  

Қазақстан Республикасының мемлекеттік грант иегерлері:
11"А" сыныбы
Жалпы саны: 24 оқушы
1 "Алтын белгі" иегері Исмаилова Жібек Жәнібекқызы ҚазҰПУ "Математика пәні мұғалімі"

2 Үздік аттестат иегерлері 
Мырзақұл Балжан Досымғалиқызы ОҚМПУ "Математика пәні мұғалімі"

3 Сейтбек Айгерім Мұратқызы ОҚМПУ "Физика пәні мұғалімі"

4 Керімбай Айсуйер Серікбайқызы ЕНУ "Жер туралы ғылымдар"

5 Миркаева Назерке Мақсатқызы М. Әуезов атындағы университет "Текстиль"

6 Ермек Арыстан Жолбарысулы М. Әуезов атындағы университет "Мұнай-газ ісі"

7 Байсейіт Қарлығаш Арманқызы ЕНУ "Математика-статистика"

8 Әбдухайм Аяжан Алмасханқызы Сәтбаев атындағы университет "Ақпараттық қауіпсіздік"

9 Есенбай Әділет Ұстазұлы М. Әуезов атындағы университет "Мұнай-газ ісі"

10 Әліпбай Пердеғали Ердәулетұлы Ұлттық қауіпсіздік комитеті, шекара академиясы

11 Әбдухайм Асылжан Алмасхаұлы Халықаралық ақпараттық технология университеті "Ақпараттық технологиялар"

12 Суерова Токжан Беймбетовна Азаматтық авиация академия"Пилот"

13  Макаров Тимур Васильевич КазНПУ "Физика пәні мұғалімі"

14 Тәңірберген Абдрахман Садықұлы СДУ "Ақпараттық технология"

15 Сәрсен Заңғар Асқарұлы КазАТУ "Энергетика"

16 Абиль-мансур Жангерхан Қайратұлы Халықаралық ақпараттық технология университеті "Ақпараттық технология"

17 Абдулла Анеля Жандосқызы КазНУ "Аударма ісі"

18 Омар Ернат Нұрланұлы Бурса техникалық унивеситеті "Психолог"

19 Пайзхан Сабина Бауыржанқызы М. Әуезов атындағы университет "Тау кен ісі және пайдалы қазбаларды өндіру"


11 "Ә" сыныбы
Жалпы саны: 22 оқушы
1.АУЕЛХАН АЯКӨЗ НҰРЖАНҚЫЗЫ- В020-Арнайы педагогика- Қазақ ұлттық қыздар  педагогикалық университеті 

2.АЙТЖАН КӨРКЕМ ӘЛІБИҚЫЗЫ-В050-Биологиялық және сабақтастық ғылымдар-М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті 

3.АСҚАРОВ ДАНИАЛ ЖЕҢІСҰЛЫ-В068-Азық-түлік өнімдерінің өндірісі -Алматы технологиялық университеті 

4.БАТЫРХАН АРАЙЛЫМ МАРИПҚЫЗЫ-В050-Биологиялық және сабақтастық ғылымдар-Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті 

5.БИБОЛ ДИАС ЛАТИФБАЙҰЛЫ-ВМ086-Медицина-Қарағанды Медицина университеті 

6.ЖАҚСЫЛЫҚ АҚНҰР МЕЙРАМБЕКҚЫЗЫ-В073-СӘУЛЕТ-М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті 

7.СЕРІК ӘСЕМ БАҚЫТЖАНҚЫЗЫ -В013-Биология мұғалімдерін даярлау-Ө.Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан  педагогикалық университеті 

8.САРБАЕВА ДАРИЯ БАУЫРЖАНҚЫЗЫ-B072 - Фармацевтикалық өндіріс технологиясы-М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті 

9.ТҰРСЫНБАЙ НҰРСАЯ НҰРЛЫБАЙҚЫЗЫ-В079-Орман шаруашылығы-Қазақ ұлттық аграрлық университеті 

10 ҚҰРАЛБЕКОВА ЖҰЛДЫЗ НҰРЛЫБЕКҚЫЗЫ-B072 - Фармацевтикалық өндіріс технологиясы-Қарағанды индустриялық университеті 

11 МИРАБДУЛЛА АЙСАМАЛ ӘЛІБЕКҚЫЗЫ-В020-Арнайы педагогика-Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті


11 «Б» сыныбы
Жалпы саны: 27 оқушы
1.Үздік аттестат иегері: УМИРБАЕВА МАНАТ МАРАТҚЫЗЫ 
В033-Дінтану және теология-Нұр-Мүбарак Египет ислам мәдениеті университеті

 2 АБДУКАДЫРОВА САБИНА ЕРЛАНҚЫЗЫ
B073 - Архитектура
ВУЗ: Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати

3 Әлайдар Даяна Қайраткызы В079-орман шаруашылығы Қазақ Ұлттық Аграрлық зерттеу Университеті

4 ӘЛІҚҰЛОВ НҰРДӘУЛЕТ ҚАЛАУБЕКҰЛЫ «М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан УнивенситетВ071Тау-кен ісі және пайдалы қазбаларды өңдіру

5 ДӘУЛЕТ СЫМБАТ АРМАНҚЫЗЫ 
-B006 музыка мұғалімі даярлау- 
«М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Университеті

6 КАУЖАНОВ ДАНИЯР ҚУАНЫШҰЛЫ- В075 кадастр ( М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті)

7 СӘКЕН АЙХАНЫМ НҰРЛАНҚЫЗЫ 
 В057 Ақпараттық технологиялар - Халықаралық ақпараттық технологиялар университеті
8. Қалила Нұрислам.Петропавл қаласындағы Ұлттық Ұлан Академиясына


11 «В» сыныбы
Жалпы саны: 22 оқушы 
1.Үздік аттестат иегері: Кебекбаева Мариям Ержанқызы. Кипр. Cyprus international University 

2.Үздік аттестат иегері: Нұрділдә Нұрасыл Нұрболұлы. Қарағанды медицина университеті

3 Аббас Ақниет Асқарқызы. Қазақ ұлттық аграрлық зерттеу университеті 

4 Дулат Бекарыс Дауренұлы. ҚР ІІМ Мақан Есболғанов атындағы Академия 

5 Дүйсенбек Әбілхайыр Сержанұлы. М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті 

6 Ермекбаева Аяжан Аманкелдиевна. Турция, Анкара, Gazi university 

7 Ермекбай Іңкәр Ержигитқызы. Турция, Анкара, Gazi university 

8 Жаңлысбек Дінмұханбет Талгатұлы. Қ.И.Сәтбаев атындағы қазақ ұлттық техникалық зерттеу университеті 

9 Жылтай Дәулет Мұратбекұлы. Шымкент медересе колледжі 

10 Зинабдинов Ерәмір Болатұлы. Қазақ ұлттық аграрлық зерттеу университеті 

11 Кеңесбек Әсел Рысбекқызы. Қазақ бас сәулет-құрылыс академиясы 

12 Мейржан Ақерке Бақытқызы. Ө. Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті 

13 Мұратжанқызы Аружан. М. Тынышбаев атындағы академи логистики и транспорта 

14 Пат Ілияс Даниярұлы. М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті

15 Талғатқызы Айсұлу. М. Ауезов "Архитектура"


11Г сыныбы
Жалпы оқушы саны: 23 оқушы
1.Алекбарова Айдана
Алматы каласы , ҚызПу , орыс тілі мұғалімі

2.Асқарбек  Тоғжан
Алматы Женпу 
Арнайы педагогика

3.Жора Мереке
Алматы  қаласы,Қаныш Сәтбаев, ақпараттық қауіпсіздік

4.Исматова  Алия
Шымкентқаласы
М.Әуезов атындағы мемлекеттік Университет
Архитектура

5.Әмірхан Дінмұхаммед
Шымкент қаласы .Мұхтар Әуезов атындағы мемлекеттік университеті
Архитектура

6.Сатай Азамат
Шымкент қаласы. М.Әуезов атындағы мемлекеттік университет
Архитектура

7.Байжан Бексұлтан.
Алматы қаласы. Қаныш Сәтпаев. Ақпараттық қауіпсіздік.

8.Үркінбай  Ақтөре
AIU Астана қаласы

9.Юсупжан Азамат
Шымкент қаласы.
М.Әуезов атындағы мемлекеттік университет

10.Барбол Нұрсәт
ALTINBAS  университеті
Стамбул


11"Ғ" сыныбы
Жалпы саны: 26 оқушы
1.АЛТЫНБЕК АЙАРУ ҚАЙРАТҚЫЗЫ - В073-Сәулет
Мұқтар Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Университеті

2.ДҮЙСЕНБАЙ АЙҚЫН АЛИХАНҰЛЫ - B051 - қоршаған орта
М.О.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Университеті

3.БЕКЗАТ СЫМБАТ АСХАТҚЫЗЫ- В073- Сәулет С. Сейфуллин атындағы Қазақ Агротехникалық университеті Астана қ.

4.Мухамедали Аружан Қуанышқызы-B020-Арнайы педагогика М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

5.Шегебаев Бекасыл Кендебайұлы  -механика және металл өңдеу. М.Әуезов

6.Сражеддинов Диас Нартайұлы Академия логистики и транспорта

7.Минжасар Аяулым Абдукаппарқызы Сән, дизайн Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті


Жас түлектер, үлкен өмірге аттаған қадамдарың құтты болсын!       Сапарларың сәтті болсын!

]]>

Шымкент қаласы  білім басқармасына қарасты №7 Қ.Сыпатаев атындағы ІТ мектеп-лицейінің коммуналдық мемлекеттік  мекемесінде 2023-2024 оқу жылында 144 түлек бітірді. Оның 1 оқушысы «Алтын белгі» иегері , 10 оқушы  «Үздік аттестат» иегері атанды . Оқушыларымыз ҰБТ тапсырып,  Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрінің міндетін атқарушының 2024 жылғы 2 тамыздағы № 388 бұйрығы негізінде мектебіміздің  69 оқушысы еліміздегі ЖОО гранттарын иеленді.  

Қазақстан Республикасының мемлекеттік грант иегерлері:
11"А" сыныбы
Жалпы саны: 24 оқушы
1 "Алтын белгі" иегері Исмаилова Жібек Жәнібекқызы ҚазҰПУ "Математика пәні мұғалімі"

2 Үздік аттестат иегерлері 
Мырзақұл Балжан Досымғалиқызы ОҚМПУ "Математика пәні мұғалімі"

3 Сейтбек Айгерім Мұратқызы ОҚМПУ "Физика пәні мұғалімі"

4 Керімбай Айсуйер Серікбайқызы ЕНУ "Жер туралы ғылымдар"

5 Миркаева Назерке Мақсатқызы М. Әуезов атындағы университет "Текстиль"

6 Ермек Арыстан Жолбарысулы М. Әуезов атындағы университет "Мұнай-газ ісі"

7 Байсейіт Қарлығаш Арманқызы ЕНУ "Математика-статистика"

8 Әбдухайм Аяжан Алмасханқызы Сәтбаев атындағы университет "Ақпараттық қауіпсіздік"

9 Есенбай Әділет Ұстазұлы М. Әуезов атындағы университет "Мұнай-газ ісі"

10 Әліпбай Пердеғали Ердәулетұлы Ұлттық қауіпсіздік комитеті, шекара академиясы

11 Әбдухайм Асылжан Алмасхаұлы Халықаралық ақпараттық технология университеті "Ақпараттық технологиялар"

12 Суерова Токжан Беймбетовна Азаматтық авиация академия"Пилот"

13  Макаров Тимур Васильевич КазНПУ "Физика пәні мұғалімі"

14 Тәңірберген Абдрахман Садықұлы СДУ "Ақпараттық технология"

15 Сәрсен Заңғар Асқарұлы КазАТУ "Энергетика"

16 Абиль-мансур Жангерхан Қайратұлы Халықаралық ақпараттық технология университеті "Ақпараттық технология"

17 Абдулла Анеля Жандосқызы КазНУ "Аударма ісі"

18 Омар Ернат Нұрланұлы Бурса техникалық унивеситеті "Психолог"

19 Пайзхан Сабина Бауыржанқызы М. Әуезов атындағы университет "Тау кен ісі және пайдалы қазбаларды өндіру"


11 "Ә" сыныбы
Жалпы саны: 22 оқушы
1.АУЕЛХАН АЯКӨЗ НҰРЖАНҚЫЗЫ- В020-Арнайы педагогика- Қазақ ұлттық қыздар  педагогикалық университеті 

2.АЙТЖАН КӨРКЕМ ӘЛІБИҚЫЗЫ-В050-Биологиялық және сабақтастық ғылымдар-М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті 

3.АСҚАРОВ ДАНИАЛ ЖЕҢІСҰЛЫ-В068-Азық-түлік өнімдерінің өндірісі -Алматы технологиялық университеті 

4.БАТЫРХАН АРАЙЛЫМ МАРИПҚЫЗЫ-В050-Биологиялық және сабақтастық ғылымдар-Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті 

5.БИБОЛ ДИАС ЛАТИФБАЙҰЛЫ-ВМ086-Медицина-Қарағанды Медицина университеті 

6.ЖАҚСЫЛЫҚ АҚНҰР МЕЙРАМБЕКҚЫЗЫ-В073-СӘУЛЕТ-М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті 

7.СЕРІК ӘСЕМ БАҚЫТЖАНҚЫЗЫ -В013-Биология мұғалімдерін даярлау-Ө.Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан  педагогикалық университеті 

8.САРБАЕВА ДАРИЯ БАУЫРЖАНҚЫЗЫ-B072 - Фармацевтикалық өндіріс технологиясы-М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті 

9.ТҰРСЫНБАЙ НҰРСАЯ НҰРЛЫБАЙҚЫЗЫ-В079-Орман шаруашылығы-Қазақ ұлттық аграрлық университеті 

10 ҚҰРАЛБЕКОВА ЖҰЛДЫЗ НҰРЛЫБЕКҚЫЗЫ-B072 - Фармацевтикалық өндіріс технологиясы-Қарағанды индустриялық университеті 

11 МИРАБДУЛЛА АЙСАМАЛ ӘЛІБЕКҚЫЗЫ-В020-Арнайы педагогика-Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті


11 «Б» сыныбы
Жалпы саны: 27 оқушы
1.Үздік аттестат иегері: УМИРБАЕВА МАНАТ МАРАТҚЫЗЫ 
В033-Дінтану және теология-Нұр-Мүбарак Египет ислам мәдениеті университеті

 2 АБДУКАДЫРОВА САБИНА ЕРЛАНҚЫЗЫ
B073 - Архитектура
ВУЗ: Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати

3 Әлайдар Даяна Қайраткызы В079-орман шаруашылығы Қазақ Ұлттық Аграрлық зерттеу Университеті

4 ӘЛІҚҰЛОВ НҰРДӘУЛЕТ ҚАЛАУБЕКҰЛЫ «М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан УнивенситетВ071Тау-кен ісі және пайдалы қазбаларды өңдіру

5 ДӘУЛЕТ СЫМБАТ АРМАНҚЫЗЫ 
-B006 музыка мұғалімі даярлау- 
«М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Университеті

6 КАУЖАНОВ ДАНИЯР ҚУАНЫШҰЛЫ- В075 кадастр ( М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті)

7 СӘКЕН АЙХАНЫМ НҰРЛАНҚЫЗЫ 
 В057 Ақпараттық технологиялар - Халықаралық ақпараттық технологиялар университеті
8. Қалила Нұрислам.Петропавл қаласындағы Ұлттық Ұлан Академиясына


11 «В» сыныбы
Жалпы саны: 22 оқушы 
1.Үздік аттестат иегері: Кебекбаева Мариям Ержанқызы. Кипр. Cyprus international University 

2.Үздік аттестат иегері: Нұрділдә Нұрасыл Нұрболұлы. Қарағанды медицина университеті

3 Аббас Ақниет Асқарқызы. Қазақ ұлттық аграрлық зерттеу университеті 

4 Дулат Бекарыс Дауренұлы. ҚР ІІМ Мақан Есболғанов атындағы Академия 

5 Дүйсенбек Әбілхайыр Сержанұлы. М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті 

6 Ермекбаева Аяжан Аманкелдиевна. Турция, Анкара, Gazi university 

7 Ермекбай Іңкәр Ержигитқызы. Турция, Анкара, Gazi university 

8 Жаңлысбек Дінмұханбет Талгатұлы. Қ.И.Сәтбаев атындағы қазақ ұлттық техникалық зерттеу университеті 

9 Жылтай Дәулет Мұратбекұлы. Шымкент медересе колледжі 

10 Зинабдинов Ерәмір Болатұлы. Қазақ ұлттық аграрлық зерттеу университеті 

11 Кеңесбек Әсел Рысбекқызы. Қазақ бас сәулет-құрылыс академиясы 

12 Мейржан Ақерке Бақытқызы. Ө. Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті 

13 Мұратжанқызы Аружан. М. Тынышбаев атындағы академи логистики и транспорта 

14 Пат Ілияс Даниярұлы. М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті

15 Талғатқызы Айсұлу. М. Ауезов "Архитектура"


11Г сыныбы
Жалпы оқушы саны: 23 оқушы
1.Алекбарова Айдана
Алматы каласы , ҚызПу , орыс тілі мұғалімі

2.Асқарбек  Тоғжан
Алматы Женпу 
Арнайы педагогика

3.Жора Мереке
Алматы  қаласы,Қаныш Сәтбаев, ақпараттық қауіпсіздік

4.Исматова  Алия
Шымкентқаласы
М.Әуезов атындағы мемлекеттік Университет
Архитектура

5.Әмірхан Дінмұхаммед
Шымкент қаласы .Мұхтар Әуезов атындағы мемлекеттік университеті
Архитектура

6.Сатай Азамат
Шымкент қаласы. М.Әуезов атындағы мемлекеттік университет
Архитектура

7.Байжан Бексұлтан.
Алматы қаласы. Қаныш Сәтпаев. Ақпараттық қауіпсіздік.

8.Үркінбай  Ақтөре
AIU Астана қаласы

9.Юсупжан Азамат
Шымкент қаласы.
М.Әуезов атындағы мемлекеттік университет

10.Барбол Нұрсәт
ALTINBAS  университеті
Стамбул


11"Ғ" сыныбы
Жалпы саны: 26 оқушы
1.АЛТЫНБЕК АЙАРУ ҚАЙРАТҚЫЗЫ - В073-Сәулет
Мұқтар Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Университеті

2.ДҮЙСЕНБАЙ АЙҚЫН АЛИХАНҰЛЫ - B051 - қоршаған орта
М.О.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Университеті

3.БЕКЗАТ СЫМБАТ АСХАТҚЫЗЫ- В073- Сәулет С. Сейфуллин атындағы Қазақ Агротехникалық университеті Астана қ.

4.Мухамедали Аружан Қуанышқызы-B020-Арнайы педагогика М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

5.Шегебаев Бекасыл Кендебайұлы  -механика және металл өңдеу. М.Әуезов

6.Сражеддинов Диас Нартайұлы Академия логистики и транспорта

7.Минжасар Аяулым Абдукаппарқызы Сән, дизайн Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті


Жас түлектер, үлкен өмірге аттаған қадамдарың құтты болсын!       Сапарларың сәтті болсын!

]]> admin Thu, 08 Aug 2024 09:42:23 +0600 ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҒЫЛЫМИ ЖОБАҒА ТАРТУДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ https://7.shymkent-mektebi.kz/main/463-oushylardy-ylymi-zhobaa-tartudy-timd-zholdary.html https://7.shymkent-mektebi.kz/main/463-oushylardy-ylymi-zhobaa-tartudy-timd-zholdary.html Оқыту мен тәрбиелеу процесінде оқушы шығармашылығын дамытудың қажеттілігі қоғам талабынан туындайды. Қай елдің болсын өсіп-өркендеуі, әлемде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің қалыптасуы мен  даму бағытына тікелей байланысты. Қоғам қашан да қабілетті адамға мұқтаж болып келген. Қоғам барған сайын күрделене түсуде. Түр-сипаты мүлдем бөлек жаңа дәуір туып келеді. Сол дәуірге сай өзгеше қабілет-қасиетке ие жаңа адам пайда болады. Қазіргі кезде мамандық атаулының барлығы бейімділікті, ептілікті, шапшаңдықты, ерекше ой қызметін, мол шығармашылық мүмкіндікті қажет етеді және өзін қоршаған түрлі жағдайларға тез икемделіп қана қоймай, оларды керекті бағытына шығармашылықпен бұра білу қабілеттілігіне икемдейтіні ақиқат. 
ХХІ ғасырдың мектептерінде жаңа талап, жаңа заманға сай оқушылардың ғылыми жұмыстармен айналысуын дамыту – үлкен міндет. Сондықтан да, Мемлекет басшысы болашақта қазақ елінің көсегесін көгертіп, ғылымын көркейтер деген үмітпен жас дарындарға үлкен назар аударып, қолдау көрсетіп келеді. Қазіргі білім берудің мақсаты білім, білік, дағдымен қаруландыру ғана емес, солардың негізінде дербес өзгермелі қоғамда лайықты өмір сүріп, жұмыс жасай алуына, әлеуметтік және кәсіби біліктілікке ақпаратты өзі іздеп тауып, ұтымды пайдалана алатын, жан-жақты дамыған, білімді, өз ісін және өзгені  ісіне  әділ баға бере алатын жеке тұлғаны қалыптастыруды талап етіп отыр. Педагогикалық үрдісте балалардың дарынын ашуда оқушы мен мұғалімнің ынтымақтастығы қажет-ақ. Әрбір мұғалімнің әр оқушының бойындағы қабілетті, икемділікті көре білу маңызды міндеттерінің бірі. Қандай дарынды бала болсын, оның барлығы өз бетімен ғылыми жұмыс жазуға, зерттеу мен ізденіске бара алмайды. Ол үшін мұғалімнің көмегі, ақыл-кеңесі қажет екенін мен айтпасамда түсінікті. Бұл тұрғыда тәжірибелі шығармашылық ұстаздың орны бөлек.
Ғылыми жұмыстың нәтижелілігі көп жағдайда таңдалған әдіснамаға байланысты болып келеді.  Сондықтан  дарынды  оқушылармен ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізуді үйреткен кезде бірінші, теориялық   әдіснамалардың түрлерін, жаңа ой-пайым шығаруға, ғылыми болжам, салыстыру, талдау жасауды үйрету керек. Екіншіден, дұрыс тақырып таңдап, проблемалар туғызып, оны шеше білу  маңызды Үшіншіден, жетекшілер балаларға жоба кұрылымын дұрыс құра білуді,  оны қорғау әдістерін дұрыс үйретуі тиіс.  Оқушылармен үнемі қосымша жұмыс жасап,   күрделі тапсырмалар, зерттеулер беріп, логикалық тапсырмаларды жиі ұсынып отыру, жас ғалымның ғылыми көкжиегін ашары сөзсіз.  Әр сабақта оқушының  ой-өрісінің өсуіне жағдай жасап, оқуға деген белсенділіктерін дамытып, арттыру, адамгершілікке, жақсы қасиеттерді бойларына сіңіріп, өсулеріне ықпал жасау да басты жұмыстардың бірі. Ғылыми жобаны жасау, ізденуді, үлкен еңбекті қажет ететіні түсінікті. Оқушының өзіндік зерттеу әрекеті оның өзіндік талабын қанағаттандыруға ықпал етеді. Оқушылар қоршаған ортамен таныса отырып, өзіндік зерттеу әрекетінің көмегімен жаңа білімді дайын күйде емес, өзі ашады. Оқушының ізденушілік қасиетін қалыптастыру оқытудың түрлі формалары мен әдістері арқылы жүзеге асырылады. Солардың ішіндегі ең тиімдісі (зерттеуге үйрету) – оқушылардың ғылыми жұмыспен айналасуын қамтамасыз ету. 
Оқушылармен жеке жұмыстарды ұйымдастыру кезінде жан-жақты зерттеу жұмыстарын жүргізу арқылы оқушылардың икемділігін, қабілеттілігін айқындап, оларды ізденушілікке, зерттеуге баулу негізгі бағыттардың бірі болып табылады. Осы қасиеттерді әр оқушының бойынан қалай анықтауымыз керек? деген сұрақ туындайды. Яғни, ұстаздар мектепте психологпен ақылдаса отырып, ата-аналардан, күнделікті сабақ өткізетін мұғалімдерден сауалнама ала отырып, оқушыларды іріктеп алуы керек.
Оқушымен ғылыми жұмыс бастамас бұрын мұғалім өзіне бірнеше талаптарды қойғаны дұрыс. Дарынды  баланы анықтауда психологпен бірлескен жұмыс жасап, ата-анасымен педагог ретінде сөйлесе білуі маңызды.  Дарынды балаларға арнайы бағдарламалар жасап, балаға  ғылыми жұмыспен айналысу үшін жаңа, тың тапсырмалар беру, орындалуына талап қою тиіс.  Сонымен қатар, тапсырманың  орындалу нәтижесін қадағалап отыру  қажет. Оқушылардың ғылыми жобамен айналысу кезінде мынадай мәселелерге ерекше көңіл бөлу деп ойлаймын.  Алдымен тақырыптың ғылыми құндылылығы мен таңдаған тақырыпты ашудағы оқушы еңбегінің  сипаты және оған қосқан үлесі маңызды екенін ескеру керек.
    Ғылыми жобамен айналысу – шығармашылық үрдіс. Оның барысында өзгертулер мен толықтырулардың болып тұруы  заңды құбылыс. Зерттеу жұмысына, ең алдымен жоспар жасап алып, жұмыс жоспары «Не істеу керек, қандай жолдары бар, қандай әдістерді қолданған дұрыс?» деген сұрақтарды қамтып, зерттеу жұмыстарын бастамас бұрын, бірінші кезекте, ғылыми жобаның тақырыбы бойынша әдебиеттер тізімін жасап, ғылыми жұмыстарға үңілу керек.  Одан кейін тәжірибелі ұстаздардан ақыл-кеңес сұрап, әдебиеттерге шолу жасап, баспасөз материлдарын қарағанда артық етпейді.  Сондай-ақ, үнемі бағамдау, байқау,  іздеу, жинақтау жұмыстарын жүргізу,  тәжірибе жүргізу, оның барысы, нәтижесін жүйелі түрде талдап отыру оқушының ғылыми жобаға деген қызығушылығын арттыра түседі.   Жұмыстың қорытындысын  жасап, бейнематериалдар, слайдтар жасап, жұмысты қорғауға дайындалуы тиіс. Ал, оны қорғау да өте күрделі мәселе. Сонымен қатар, әр оқушы ғылыми жұмыстарды жазғанда  күнделік  жүргізгені дұрыс. 
    Мен өзімнің  шығармашылық еңбек жолымда үнемі ізденісте  жүріп, оқушыларды ғылыми жобаларға тартып,  білім алушылардың ғылым көкжиегін дамыту үшін  ғылыми-практикалық конференцияларға қатыстырып, мен дайындаған оқушыларым  ғылыми жоба байқауларында жүлделі орындардан көрініп, биіктерді бағындырып келеді.   2023-2024 оқу жылының қорытындысы  есебінде мен өзімнің шығармашылық еібек жолымда  шәкірттеріммен бірге талай белесті бағындырдым деп білемін. 
     2024 жылдың 12 сәуірінде Қырғыз Республикасының Халықаралық университеті мен «Халықаралық педагогикалық шығармашылық пен ғылымды дамытуды қолдау қоры» қоғамдық қоры М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан ғылыми-зерттеу университетімен бірлесе отырып, халықаралық ғылыми-танымдық іс-шараны сәтті өткізді. 5-11 сынып оқушылары мен жоғары және орта арнаулы оқу орындарының студенттері арасында «Қазақстан – Қырғызстан: ынтымақтастықтың жаңа мүмкіндіктері» тақырыбында ғылыми-практикалық конференциясына Алматы, Шымкент, Ақтөбе және Бішкек қалаларынан 40-тан астам қатысушы жиналды.  Аталған конференцияға Қ.Сыпатаев атындағы №7 ІТ мектеп-лицейінің оқушылары да қатысып, жүлделі орындарды иеленіп қайтты. Атап айтқанда Әшірхан Аяна жүлделі ІІ орынды иеленсе, марапатталса, жүлделі ІІІ орынды Есенбай Шұғыла мен Убайдулла Камшат иеленді.  
     Тараз қаласындағы М.Х.Дулати атындағы университеті базасында 5-11 сынып оқушылары, колледж бен университет студенттеріне арналған «Мектеп пен университет: ғылыми ынтымақтастық қырлары» атты XV Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы қорытындыланды.
     М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, «Халықаралық педагогикалық шығармашылық пен ғылымның дамуын қолдау қоры» Қоғамдық қоры және М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан ғылыми-зерттеу университеті бірлесіп ұйымдастырған ғылыми-тәжірибелік конференцияға Қ.Сыпатаев атындағы №7 ІТ мектеп-лицейінің 9 "В" сынып оқушысы Убайдулла Камшат Ерболқызы қатысып, жүлделі I дәрежелі дипломмен марапатталып қайтты.    
     Ташкент қаласында жалпы білім беретін, мамандандырылған мектептердің, арнайы орта  оқу орындарының 4-11 класс оқушыларын, колледждер мен жоғары оқу орындарының 1-4 курс студенттерінің қатысуымен IX Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы өткен болатын.  Аталған ғылыми-тәжірибелік конференцияға Қ.Сыпатаев атындаңы №7 ІТ мектеп-лицейінің дарынды оқушылары Есенбай Шұғыла Ұстазқызы мен Абубакиров Бақдәулет қатысып, жүлделі І орынды иеленіп қайтқан болатын. Ташкент мемлекеттік экономикалық университеті. базасында өткен конференцияға Өзбекістан және Қазақстан елінің жоғары оқу орындарының студенттері мен оқушылары, жас зерттеушілер қатысты. Шараға ғылыми зерттеулерде маңызды нәтижелері. бар жоғары оқу орындары мен ғылыми-зерттеу институттарының ғалымдары және өкілдері қатысты. Конференцияға М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университетінің, Ташкент қаласы Наманган инженерлік-техникалық институты, Ташкент мемлекеттік экономикалық университетінің профессор. ғалымдары төрелік етті. Конференция аясында екі елдің жас ғалымдары, зерттеушілері ғылым және білім саласына инновациялық әдіс-тәсілдерді енгізу туралы ойларымен бөлісіп, өзекте мәселелерге тоқталып және оның шешу жолдарын қарастырды. Конференция қатысушылардың білімге деген қызығушылығын, талпынысын арттырып, өз бетімен ізденуге шығармашылық еңбек етуге жол салды. Аталмыш конференцияда Қазақстаннан тарапынан қатысқан жас ғалымдар жүлделі орындарға ие болып, қаржылай сыйлықтармен марапатталды. Барлық қатысушыларға сертификаттар табысталып, диплом және алғыс хаттармен марапатталды.
     Шырайлы қаламыздағы іргелі де беделді оқу орнының бірі М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университетінде өткізілген "Жастар және ғылым: бүгіні мен болашағы" атты XII Республикалық ғылыми тәжірибелік конференциясына қатысып, өзінің озық іс-тәжірибесімен бөлісіп, аталған университеттің проректоры К.Е.Нурманбетовтың арнайы Алғыс хатымен марапатталдым. 
    Жуық арада Астана қаласында Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Кемелұлы   Тоқаевтың   «Тәуелсіздік  бәрінен қымбат» атты бағдарламалық мақаласын  жас ұрпақтың арасында  кеңінен насихаттау  және патриоттық  сезімдерін арттыру мақсатында өткізілген республикалық эссе жазу байқауына   қатысып, «Қазақстан дарыны»   номинациясы бойынша оқушым Убайдулла Камшат Ерболқызы жүлделі І орынды иеленіп қайтты. 
       Бұл   жетістіктер менің шәкірттерімнің ғылыми жолындағы жетістіктерінің  алғашқы баспалдақтары  деп білемін.  
      Ғылыми жобамен айналысу кезінде оқушылар өз бетімен қажетті хабарды жинауға дағдыланып, өзіндік шығармашылық қабілеттерін арттырады. Жобамен айналысу барысында оқушылар шығармашылықпен ойлауға, өз әрекетін өз бетінше жоспарлауға, жоба бойынша алдына қойған міндеттерді шешуге алдын ала болжам жасай білуге, басқаша айтқанда, жұмыс істеу мәдениетіне үйренетіні анық. 
Қорытындылай келе, ғылыми жобамен айналысу – оқушының өзінің дербес мүмкіндіктерін ескере отырып, белсенді іс-әрекет жасауына, оқушының тұлға ретінде дамуына  үлес қосатыны анық. 
Тазабекова Гүлмира Балабекқызы, Қ.Сыпатаев   атындағы  №7 ІТ мектеп-лицейінің ағылшын тілі пәнінің мұғалімі. 

]]> Оқыту мен тәрбиелеу процесінде оқушы шығармашылығын дамытудың қажеттілігі қоғам талабынан туындайды. Қай елдің болсын өсіп-өркендеуі, әлемде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің қалыптасуы мен  даму бағытына тікелей байланысты. Қоғам қашан да қабілетті адамға мұқтаж болып келген. Қоғам барған сайын күрделене түсуде. Түр-сипаты мүлдем бөлек жаңа дәуір туып келеді. Сол дәуірге сай өзгеше қабілет-қасиетке ие жаңа адам пайда болады. Қазіргі кезде мамандық атаулының барлығы бейімділікті, ептілікті, шапшаңдықты, ерекше ой қызметін, мол шығармашылық мүмкіндікті қажет етеді және өзін қоршаған түрлі жағдайларға тез икемделіп қана қоймай, оларды керекті бағытына шығармашылықпен бұра білу қабілеттілігіне икемдейтіні ақиқат. 
ХХІ ғасырдың мектептерінде жаңа талап, жаңа заманға сай оқушылардың ғылыми жұмыстармен айналысуын дамыту – үлкен міндет. Сондықтан да, Мемлекет басшысы болашақта қазақ елінің көсегесін көгертіп, ғылымын көркейтер деген үмітпен жас дарындарға үлкен назар аударып, қолдау көрсетіп келеді. Қазіргі білім берудің мақсаты білім, білік, дағдымен қаруландыру ғана емес, солардың негізінде дербес өзгермелі қоғамда лайықты өмір сүріп, жұмыс жасай алуына, әлеуметтік және кәсіби біліктілікке ақпаратты өзі іздеп тауып, ұтымды пайдалана алатын, жан-жақты дамыған, білімді, өз ісін және өзгені  ісіне  әділ баға бере алатын жеке тұлғаны қалыптастыруды талап етіп отыр. Педагогикалық үрдісте балалардың дарынын ашуда оқушы мен мұғалімнің ынтымақтастығы қажет-ақ. Әрбір мұғалімнің әр оқушының бойындағы қабілетті, икемділікті көре білу маңызды міндеттерінің бірі. Қандай дарынды бала болсын, оның барлығы өз бетімен ғылыми жұмыс жазуға, зерттеу мен ізденіске бара алмайды. Ол үшін мұғалімнің көмегі, ақыл-кеңесі қажет екенін мен айтпасамда түсінікті. Бұл тұрғыда тәжірибелі шығармашылық ұстаздың орны бөлек.
Ғылыми жұмыстың нәтижелілігі көп жағдайда таңдалған әдіснамаға байланысты болып келеді.  Сондықтан  дарынды  оқушылармен ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізуді үйреткен кезде бірінші, теориялық   әдіснамалардың түрлерін, жаңа ой-пайым шығаруға, ғылыми болжам, салыстыру, талдау жасауды үйрету керек. Екіншіден, дұрыс тақырып таңдап, проблемалар туғызып, оны шеше білу  маңызды Үшіншіден, жетекшілер балаларға жоба кұрылымын дұрыс құра білуді,  оны қорғау әдістерін дұрыс үйретуі тиіс.  Оқушылармен үнемі қосымша жұмыс жасап,   күрделі тапсырмалар, зерттеулер беріп, логикалық тапсырмаларды жиі ұсынып отыру, жас ғалымның ғылыми көкжиегін ашары сөзсіз.  Әр сабақта оқушының  ой-өрісінің өсуіне жағдай жасап, оқуға деген белсенділіктерін дамытып, арттыру, адамгершілікке, жақсы қасиеттерді бойларына сіңіріп, өсулеріне ықпал жасау да басты жұмыстардың бірі. Ғылыми жобаны жасау, ізденуді, үлкен еңбекті қажет ететіні түсінікті. Оқушының өзіндік зерттеу әрекеті оның өзіндік талабын қанағаттандыруға ықпал етеді. Оқушылар қоршаған ортамен таныса отырып, өзіндік зерттеу әрекетінің көмегімен жаңа білімді дайын күйде емес, өзі ашады. Оқушының ізденушілік қасиетін қалыптастыру оқытудың түрлі формалары мен әдістері арқылы жүзеге асырылады. Солардың ішіндегі ең тиімдісі (зерттеуге үйрету) – оқушылардың ғылыми жұмыспен айналасуын қамтамасыз ету. 
Оқушылармен жеке жұмыстарды ұйымдастыру кезінде жан-жақты зерттеу жұмыстарын жүргізу арқылы оқушылардың икемділігін, қабілеттілігін айқындап, оларды ізденушілікке, зерттеуге баулу негізгі бағыттардың бірі болып табылады. Осы қасиеттерді әр оқушының бойынан қалай анықтауымыз керек? деген сұрақ туындайды. Яғни, ұстаздар мектепте психологпен ақылдаса отырып, ата-аналардан, күнделікті сабақ өткізетін мұғалімдерден сауалнама ала отырып, оқушыларды іріктеп алуы керек.
Оқушымен ғылыми жұмыс бастамас бұрын мұғалім өзіне бірнеше талаптарды қойғаны дұрыс. Дарынды  баланы анықтауда психологпен бірлескен жұмыс жасап, ата-анасымен педагог ретінде сөйлесе білуі маңызды.  Дарынды балаларға арнайы бағдарламалар жасап, балаға  ғылыми жұмыспен айналысу үшін жаңа, тың тапсырмалар беру, орындалуына талап қою тиіс.  Сонымен қатар, тапсырманың  орындалу нәтижесін қадағалап отыру  қажет. Оқушылардың ғылыми жобамен айналысу кезінде мынадай мәселелерге ерекше көңіл бөлу деп ойлаймын.  Алдымен тақырыптың ғылыми құндылылығы мен таңдаған тақырыпты ашудағы оқушы еңбегінің  сипаты және оған қосқан үлесі маңызды екенін ескеру керек.
    Ғылыми жобамен айналысу – шығармашылық үрдіс. Оның барысында өзгертулер мен толықтырулардың болып тұруы  заңды құбылыс. Зерттеу жұмысына, ең алдымен жоспар жасап алып, жұмыс жоспары «Не істеу керек, қандай жолдары бар, қандай әдістерді қолданған дұрыс?» деген сұрақтарды қамтып, зерттеу жұмыстарын бастамас бұрын, бірінші кезекте, ғылыми жобаның тақырыбы бойынша әдебиеттер тізімін жасап, ғылыми жұмыстарға үңілу керек.  Одан кейін тәжірибелі ұстаздардан ақыл-кеңес сұрап, әдебиеттерге шолу жасап, баспасөз материлдарын қарағанда артық етпейді.  Сондай-ақ, үнемі бағамдау, байқау,  іздеу, жинақтау жұмыстарын жүргізу,  тәжірибе жүргізу, оның барысы, нәтижесін жүйелі түрде талдап отыру оқушының ғылыми жобаға деген қызығушылығын арттыра түседі.   Жұмыстың қорытындысын  жасап, бейнематериалдар, слайдтар жасап, жұмысты қорғауға дайындалуы тиіс. Ал, оны қорғау да өте күрделі мәселе. Сонымен қатар, әр оқушы ғылыми жұмыстарды жазғанда  күнделік  жүргізгені дұрыс. 
    Мен өзімнің  шығармашылық еңбек жолымда үнемі ізденісте  жүріп, оқушыларды ғылыми жобаларға тартып,  білім алушылардың ғылым көкжиегін дамыту үшін  ғылыми-практикалық конференцияларға қатыстырып, мен дайындаған оқушыларым  ғылыми жоба байқауларында жүлделі орындардан көрініп, биіктерді бағындырып келеді.   2023-2024 оқу жылының қорытындысы  есебінде мен өзімнің шығармашылық еібек жолымда  шәкірттеріммен бірге талай белесті бағындырдым деп білемін. 
     2024 жылдың 12 сәуірінде Қырғыз Республикасының Халықаралық университеті мен «Халықаралық педагогикалық шығармашылық пен ғылымды дамытуды қолдау қоры» қоғамдық қоры М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан ғылыми-зерттеу университетімен бірлесе отырып, халықаралық ғылыми-танымдық іс-шараны сәтті өткізді. 5-11 сынып оқушылары мен жоғары және орта арнаулы оқу орындарының студенттері арасында «Қазақстан – Қырғызстан: ынтымақтастықтың жаңа мүмкіндіктері» тақырыбында ғылыми-практикалық конференциясына Алматы, Шымкент, Ақтөбе және Бішкек қалаларынан 40-тан астам қатысушы жиналды.  Аталған конференцияға Қ.Сыпатаев атындағы №7 ІТ мектеп-лицейінің оқушылары да қатысып, жүлделі орындарды иеленіп қайтты. Атап айтқанда Әшірхан Аяна жүлделі ІІ орынды иеленсе, марапатталса, жүлделі ІІІ орынды Есенбай Шұғыла мен Убайдулла Камшат иеленді.  
     Тараз қаласындағы М.Х.Дулати атындағы университеті базасында 5-11 сынып оқушылары, колледж бен университет студенттеріне арналған «Мектеп пен университет: ғылыми ынтымақтастық қырлары» атты XV Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы қорытындыланды.
     М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, «Халықаралық педагогикалық шығармашылық пен ғылымның дамуын қолдау қоры» Қоғамдық қоры және М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан ғылыми-зерттеу университеті бірлесіп ұйымдастырған ғылыми-тәжірибелік конференцияға Қ.Сыпатаев атындағы №7 ІТ мектеп-лицейінің 9 "В" сынып оқушысы Убайдулла Камшат Ерболқызы қатысып, жүлделі I дәрежелі дипломмен марапатталып қайтты.    
     Ташкент қаласында жалпы білім беретін, мамандандырылған мектептердің, арнайы орта  оқу орындарының 4-11 класс оқушыларын, колледждер мен жоғары оқу орындарының 1-4 курс студенттерінің қатысуымен IX Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы өткен болатын.  Аталған ғылыми-тәжірибелік конференцияға Қ.Сыпатаев атындаңы №7 ІТ мектеп-лицейінің дарынды оқушылары Есенбай Шұғыла Ұстазқызы мен Абубакиров Бақдәулет қатысып, жүлделі І орынды иеленіп қайтқан болатын. Ташкент мемлекеттік экономикалық университеті. базасында өткен конференцияға Өзбекістан және Қазақстан елінің жоғары оқу орындарының студенттері мен оқушылары, жас зерттеушілер қатысты. Шараға ғылыми зерттеулерде маңызды нәтижелері. бар жоғары оқу орындары мен ғылыми-зерттеу институттарының ғалымдары және өкілдері қатысты. Конференцияға М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университетінің, Ташкент қаласы Наманган инженерлік-техникалық институты, Ташкент мемлекеттік экономикалық университетінің профессор. ғалымдары төрелік етті. Конференция аясында екі елдің жас ғалымдары, зерттеушілері ғылым және білім саласына инновациялық әдіс-тәсілдерді енгізу туралы ойларымен бөлісіп, өзекте мәселелерге тоқталып және оның шешу жолдарын қарастырды. Конференция қатысушылардың білімге деген қызығушылығын, талпынысын арттырып, өз бетімен ізденуге шығармашылық еңбек етуге жол салды. Аталмыш конференцияда Қазақстаннан тарапынан қатысқан жас ғалымдар жүлделі орындарға ие болып, қаржылай сыйлықтармен марапатталды. Барлық қатысушыларға сертификаттар табысталып, диплом және алғыс хаттармен марапатталды.
     Шырайлы қаламыздағы іргелі де беделді оқу орнының бірі М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университетінде өткізілген "Жастар және ғылым: бүгіні мен болашағы" атты XII Республикалық ғылыми тәжірибелік конференциясына қатысып, өзінің озық іс-тәжірибесімен бөлісіп, аталған университеттің проректоры К.Е.Нурманбетовтың арнайы Алғыс хатымен марапатталдым. 
    Жуық арада Астана қаласында Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Кемелұлы   Тоқаевтың   «Тәуелсіздік  бәрінен қымбат» атты бағдарламалық мақаласын  жас ұрпақтың арасында  кеңінен насихаттау  және патриоттық  сезімдерін арттыру мақсатында өткізілген республикалық эссе жазу байқауына   қатысып, «Қазақстан дарыны»   номинациясы бойынша оқушым Убайдулла Камшат Ерболқызы жүлделі І орынды иеленіп қайтты. 
       Бұл   жетістіктер менің шәкірттерімнің ғылыми жолындағы жетістіктерінің  алғашқы баспалдақтары  деп білемін.  
      Ғылыми жобамен айналысу кезінде оқушылар өз бетімен қажетті хабарды жинауға дағдыланып, өзіндік шығармашылық қабілеттерін арттырады. Жобамен айналысу барысында оқушылар шығармашылықпен ойлауға, өз әрекетін өз бетінше жоспарлауға, жоба бойынша алдына қойған міндеттерді шешуге алдын ала болжам жасай білуге, басқаша айтқанда, жұмыс істеу мәдениетіне үйренетіні анық. 
Қорытындылай келе, ғылыми жобамен айналысу – оқушының өзінің дербес мүмкіндіктерін ескере отырып, белсенді іс-әрекет жасауына, оқушының тұлға ретінде дамуына  үлес қосатыны анық. 
Тазабекова Гүлмира Балабекқызы, Қ.Сыпатаев   атындағы  №7 ІТ мектеп-лицейінің ағылшын тілі пәнінің мұғалімі. 

]]> admin Fri, 03 May 2024 23:16:34 +0600 БІШКЕК ҚАЛАСЫНДА ӨТКЕН ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯДА ОҚУШЫЛАРЫМЫЗ ЖЕҢІС ТҰҒЫРЫНАН КӨРІНДІ https://7.shymkent-mektebi.kz/main/449-bshkek-alasynda-tken-halyaraly-ylymi-praktikaly-konferencijada-oushylarymyz-zhes-tyrynan-krnd.html https://7.shymkent-mektebi.kz/main/449-bshkek-alasynda-tken-halyaraly-ylymi-praktikaly-konferencijada-oushylarymyz-zhes-tyrynan-krnd.html
#СЫПАТАЕВ_МАҚТАНЫШТАРЫ
    2024 жылдың 12 сәуірінде Қырғыз Республикасының Халықаралық университеті мен «Халықаралық педагогикалық шығармашылық пен ғылымды дамытуды қолдау қоры» қоғамдық қоры  М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан ғылыми-зерттеу университетімен бірлесе отырып, халықаралық ғылыми-танымдық іс-шараны сәтті өткізді. 5-11 сынып оқушылары мен жоғары және орта арнаулы оқу орындарының студенттері арасында   «Қазақстан – Қырғызстан: ынтымақтастықтың жаңа мүмкіндіктері» тақырыбында ғылыми-практикалық  конференциясына  Алматы, Шымкент, Ақтөбе және Бішкек қалаларынан  40-тан астам қатысушы жиналды.       
      Аталған конференцияға Қ.Сыпатаев  атындағы  №7 ІТ мектеп-лицейінің оқушылары да қатысып, жүлделі орындарды иеленіп қайтты. Атап айтқанда  Әшірхан Аяна жүлделі ІІ орынды иеленсе, марапатталса, жүлделі ІІІ орынды  Есенбай Шұғыла мен Убайдулла Камшат иеленді. 
      Білім  бәсекесінде биіктен көрінген шәкірттерімізді   шын жүректен құттықтай отырып,  алар асуларыңыз бен бағындырар белестеріңіздің биік болуына тілектеспіз! 
      Оқушыларды  ғылыми жұмыстарға баулып, еңбек етіп жүрген жетекшілері  ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Тазабекова Гүлмира Балабекқызына шығармашылық табыстар тілейміз!
]]>
#СЫПАТАЕВ_МАҚТАНЫШТАРЫ
    2024 жылдың 12 сәуірінде Қырғыз Республикасының Халықаралық университеті мен «Халықаралық педагогикалық шығармашылық пен ғылымды дамытуды қолдау қоры» қоғамдық қоры  М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан ғылыми-зерттеу университетімен бірлесе отырып, халықаралық ғылыми-танымдық іс-шараны сәтті өткізді. 5-11 сынып оқушылары мен жоғары және орта арнаулы оқу орындарының студенттері арасында   «Қазақстан – Қырғызстан: ынтымақтастықтың жаңа мүмкіндіктері» тақырыбында ғылыми-практикалық  конференциясына  Алматы, Шымкент, Ақтөбе және Бішкек қалаларынан  40-тан астам қатысушы жиналды.       
      Аталған конференцияға Қ.Сыпатаев  атындағы  №7 ІТ мектеп-лицейінің оқушылары да қатысып, жүлделі орындарды иеленіп қайтты. Атап айтқанда  Әшірхан Аяна жүлделі ІІ орынды иеленсе, марапатталса, жүлделі ІІІ орынды  Есенбай Шұғыла мен Убайдулла Камшат иеленді. 
      Білім  бәсекесінде биіктен көрінген шәкірттерімізді   шын жүректен құттықтай отырып,  алар асуларыңыз бен бағындырар белестеріңіздің биік болуына тілектеспіз! 
      Оқушыларды  ғылыми жұмыстарға баулып, еңбек етіп жүрген жетекшілері  ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Тазабекова Гүлмира Балабекқызына шығармашылық табыстар тілейміз!
]]> admin Tue, 16 Apr 2024 11:55:01 +0600 #СЫПАТАЕВ_МАҚТАНЫШТАРЫ https://7.shymkent-mektebi.kz/main/413-sypataev_matanyshtary.html https://7.shymkent-mektebi.kz/main/413-sypataev_matanyshtary.html #СЫПАТАЕВ_МАҚТАНЫШТАРЫ



 
🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇
      Алаштың  ардақты  азаматы,  қазақтан шыққан тұңғыш фантаст жазушы Саттар Асқарұлы Ерубаевтың  туылғанына 110 жыл толуына орай қалалық Саттар оқуларының "Саттар  мұрасын  кім көп біледі?"  айдарында  өз білімін жоғары дәрежеде көрсетіп БАС ЖҮЛДЕНІ иеленген мектебіміздің 10 "А"  сынып оқушысы  Есбосын Еркеназды шын жүректен құттықтаймыз!  
   Жетекшісі қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Тұрсынбекова Салтанат.  
   Біз шәкіртімізді осынау жетістігімен шын жүректен құттықтай отырып,  биік белестер көріне беруінк тілектеспіз!
#Біздің_шәкірттер
Шымкент Қаласының Білім Басқармасы 
Шымкент Қаласының Әдістемелік Орталығы 
Меруерт Медетбекова 
Rumcdo Mon RK 
Шер Раиса 
Нургуль Шамшиева 
Қосымша Білім Беру Орталығы
]]> #СЫПАТАЕВ_МАҚТАНЫШТАРЫ



 
🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇
      Алаштың  ардақты  азаматы,  қазақтан шыққан тұңғыш фантаст жазушы Саттар Асқарұлы Ерубаевтың  туылғанына 110 жыл толуына орай қалалық Саттар оқуларының "Саттар  мұрасын  кім көп біледі?"  айдарында  өз білімін жоғары дәрежеде көрсетіп БАС ЖҮЛДЕНІ иеленген мектебіміздің 10 "А"  сынып оқушысы  Есбосын Еркеназды шын жүректен құттықтаймыз!  
   Жетекшісі қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Тұрсынбекова Салтанат.  
   Біз шәкіртімізді осынау жетістігімен шын жүректен құттықтай отырып,  биік белестер көріне беруінк тілектеспіз!
#Біздің_шәкірттер
Шымкент Қаласының Білім Басқармасы 
Шымкент Қаласының Әдістемелік Орталығы 
Меруерт Медетбекова 
Rumcdo Mon RK 
Шер Раиса 
Нургуль Шамшиева 
Қосымша Білім Беру Орталығы
]]> admin Wed, 07 Feb 2024 10:10:14 +0600 СЫПАТАЕВ МАҚТАНЫШТАРЫ https://7.shymkent-mektebi.kz/main/402-sypataev-matanyshtary.html https://7.shymkent-mektebi.kz/main/402-sypataev-matanyshtary.html
Мұхтар Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университетінің 80 жылдығына орай ұйымдастырылған "Әділетті қоғамды бірге құрамыз" тақырыбындағы тарихи, педагогика, психология салалары бойынша студенттік ғылыми ізденістерінің  нәтижесі XXYII - ші студенттердің ғылыми практикалық конференциясында жүлделі І орынды иеленгені үшін білім ордаыздың 9 "В" сынып оқушысы Серік Айжанды шын жүректен құттықтаймыз! 
     Жетекшісі тарих пәнінің мұғалімі Агибаева Аякөз  апайымыз!
]]>
Мұхтар Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университетінің 80 жылдығына орай ұйымдастырылған "Әділетті қоғамды бірге құрамыз" тақырыбындағы тарихи, педагогика, психология салалары бойынша студенттік ғылыми ізденістерінің  нәтижесі XXYII - ші студенттердің ғылыми практикалық конференциясында жүлделі І орынды иеленгені үшін білім ордаыздың 9 "В" сынып оқушысы Серік Айжанды шын жүректен құттықтаймыз! 
     Жетекшісі тарих пәнінің мұғалімі Агибаева Аякөз  апайымыз!
]]> admin Tue, 23 Jan 2024 11:27:10 +0600 БІЗДІҢ МАҚТАНЫШТАРЫМЫЗ! https://7.shymkent-mektebi.kz/oushylar-zhetstkter/275-bzd-matanyshtarymyz.html https://7.shymkent-mektebi.kz/oushylar-zhetstkter/275-bzd-matanyshtarymyz.html #СЫПАТАЕВ_МАҚТАНЫШТАРЫ 
     Шымкент қаласы білім басқармасы Дарын орталығы ұйымдастыруымен өткен жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 сыныптарға арналған республикалық олимпиаданың үшінші(қалалық) кезеңінен мектебіміздің 9 "А" сынып оқушысы   Амирова Мадина биология пәнінен қатысып, жүлделі ІІ орынды қанжығасына байлады. Жетекшісі Сақұлқызы Жұлдыз. 
9 "Ә"  сынып оқушысы Анарбек Ақерке химия пәнінен қатысып, жүлделі ІІ орынды иеленді. Жетекшісі Ербакиева Марьяна.
    Жеңіс құтты болсын! Жұлдыздарыңыз әрдайым жарқырай берсін! Алар асуларыңыз көп болсын!
#ЖаннатТажиева
#ШымкентҚаласыныңӘдістемелікОрталығы 
#ШымкентҚаласыныңБілімБасқармасы 
#ШымкентДарыны
]]> #СЫПАТАЕВ_МАҚТАНЫШТАРЫ 
     Шымкент қаласы білім басқармасы Дарын орталығы ұйымдастыруымен өткен жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 сыныптарға арналған республикалық олимпиаданың үшінші(қалалық) кезеңінен мектебіміздің 9 "А" сынып оқушысы   Амирова Мадина биология пәнінен қатысып, жүлделі ІІ орынды қанжығасына байлады. Жетекшісі Сақұлқызы Жұлдыз. 
9 "Ә"  сынып оқушысы Анарбек Ақерке химия пәнінен қатысып, жүлделі ІІ орынды иеленді. Жетекшісі Ербакиева Марьяна.
    Жеңіс құтты болсын! Жұлдыздарыңыз әрдайым жарқырай берсін! Алар асуларыңыз көп болсын!
#ЖаннатТажиева
#ШымкентҚаласыныңӘдістемелікОрталығы 
#ШымкентҚаласыныңБілімБасқармасы 
#ШымкентДарыны
]]> admin Thu, 04 May 2023 08:59:06 +0600 БІЗДІҢ МАҚТАНЫШТАРЫМЫЗ! https://7.shymkent-mektebi.kz/oushylar-zhetstkter/199-bzd-matanyshtarymyz.html https://7.shymkent-mektebi.kz/oushylar-zhetstkter/199-bzd-matanyshtarymyz.html #СЫПАТАЕВ_МАҚТАНЫШТАРЫ
🏆🏆🏆🥇🥇🥇🏅🏅🏅🏆🏆🏆
     Қ. Сыпатаев атындағы  №7 ІТ мектеп-лицейінің  білімді де дарынды шәкірттері Есенбай Шұғыла Ұстазқызы мен 
 Әшірхан Аяна 22-ші Халықаралық Дубай 2022 Junoir Subject  олимпиадасына  5-11 сынып оқушылар арасында  қатысып,  ағылшын тілі пәнінен Біріккен Араб Әмірлігі мемлекетінде   Есенбай Шұғыла  жүлделі І орынды,  ал Әшірхан Аяна жүлделі ІІ орынды иеленіп,  арнайы дипломмен марапатталды.
   Талантты да білімге құштар оқушыларды тауып,  оларды жарыққа шығаруда үнемі ізденіс үстінде жүретін ағылшын тілі  пәнінің ұлағатты ұстазы аталған оқушылардың жетекшісі Тазабекова  Гулмира Балабековнаға шығармашылық  табыстар тілейміз! 
    Оқушыларымызды жеткен жетістіктерімен тағы да шын жүректен құттықтай отырып,  білім әлемінде тек қана биіктерді бағындыра беруіне тілектеспіз!
]]> #СЫПАТАЕВ_МАҚТАНЫШТАРЫ
🏆🏆🏆🥇🥇🥇🏅🏅🏅🏆🏆🏆
     Қ. Сыпатаев атындағы  №7 ІТ мектеп-лицейінің  білімді де дарынды шәкірттері Есенбай Шұғыла Ұстазқызы мен 
 Әшірхан Аяна 22-ші Халықаралық Дубай 2022 Junoir Subject  олимпиадасына  5-11 сынып оқушылар арасында  қатысып,  ағылшын тілі пәнінен Біріккен Араб Әмірлігі мемлекетінде   Есенбай Шұғыла  жүлделі І орынды,  ал Әшірхан Аяна жүлделі ІІ орынды иеленіп,  арнайы дипломмен марапатталды.
   Талантты да білімге құштар оқушыларды тауып,  оларды жарыққа шығаруда үнемі ізденіс үстінде жүретін ағылшын тілі  пәнінің ұлағатты ұстазы аталған оқушылардың жетекшісі Тазабекова  Гулмира Балабековнаға шығармашылық  табыстар тілейміз! 
    Оқушыларымызды жеткен жетістіктерімен тағы да шын жүректен құттықтай отырып,  білім әлемінде тек қана биіктерді бағындыра беруіне тілектеспіз!
]]> admin Wed, 01 Mar 2023 21:48:01 +0600